“他平时就不讲话，估计真聋。”
又是一阵笑声。
董老师觉得大概为难他了，说：“五个确实超纲了，根本不会考。还是按考试的四个来吧。”
他正要坐下，燕羽说：“sol，re，s，d1，g1，降b1，升d2）
崔让看一眼稿纸：「5，2，5，b7，#2」和燕羽是一模一样的答案。
其他学生静了少许，不知他对错。
董老师笑：“不是猜的吧？”
顿起一片议论声：“答对了？”
“我去，我只听出三个音。”
“我听到两个，还错了一个。”
“我就听了个duang！”
董老师挑眉：“再加一个？”
同学们发愣之际，老师一手敲下去：咚！
这次，钢琴的尾音还没落地，燕羽淡道：“re，升fa，do，la，si，降mi。”
崔让的纸上刚写下「2，#4，」……
教室一下子炸开。
“太快了吧！”
“这就是奚音附的实力？”
“神呐！”
“他答对了？不一定吧……”
学生们迫切想知道答案。可此刻，董涛老师根本不解大家的惑了，他盯着燕羽，说：“继续？”
燕羽：“随便。”
其余人：？？
董老师：“你能听几个音？”
燕羽：“我刚说了。”
随便。
教室一阵**。董老师面色严肃了，他思索一下，突然，
“铛”一声雄浑。
崔让在竭力分辨的那一瞬，握笔的手指僵住——他只听到了六个；而那一声浑音尚未散去，燕羽没有丝毫犹豫地开了口：
“fa，do，sol，la，升re，la，降si，mi。”
（F，c，g，a，升d1，a1，降b1，e2）
八个音？？？
那声里有八个音？
空气开始凝结，所有人因太过惊讶而忘了讨论，谢菡甚至作惨状地龇了下牙。
众人求索般望向董老师，后者还是没讲话，失了神；但这次，他不自主地把那八个音一个个按顺序弹了出来：
大字组：fa；小字组：do，sol，la;小字一组：升re，la，降si；小字二组：mi。
教室里一片哗然，卧槽声连连。