李承乾听到“破绽”二字，身体前倾，眼中闪过急切的光芒。
“破绽？何种破绽？又该如何操作？”他连声追问，仿佛抓住了一根救命稻草。
李逸尘却缓缓摇头，脸上露出一丝高深莫测的淡然。
“殿下，此事急不得。破绽並非凭空製造，需因势利导，顺势而为。眼下，我们尚不知对方下一步会如何出招。是集中火力於东宫內务，还是將矛头指向殿下结交之人？不同的招数，需用不同的『破绽来应对。此刻若贸然行动，反而可能弄巧成拙。”
他顿了顿，看著李承乾脸上难以掩饰的失望和焦虑，话锋一转。
“至於方才臣所提及的，对方可能散播谣言之事……臣確有一策，或可应对。”
“何策？”李承乾立刻追问。
李逸尘缓缓说道：“殿下需要自污，让东宫成为谣言聚集地。”
这句话对於李承乾来说格外刺耳。
他猛地瞪大眼睛，脸上写满了难以置信，甚至带著被羞辱的愤怒。
“自污？”李承乾的声音陡然拔高，因激动而有些变调。
“你让孤自污？李逸尘！你可知孤这些年是如何过来的？孤日日被那些老迂腐指摘！言孤行为不端！性情乖张！不似人君！你知道张玄素那老匹夫昔日如何骂孤？他说孤『朽木不可雕！说孤枉为储君！说孤……说孤连街边贩夫走卒都不如！”
他越说越激动，胸口剧烈起伏。
“他们骂孤顽劣，骂孤乖张，骂孤是扶不起的阿斗！现在……现在你竟让孤自己往身上泼脏水？”
李承乾的声音带著一丝颤抖，那是一种长期压抑后爆发的委屈和愤懣。
“孤不想！孤不愿！孤身上的污名已经够多了！多得让孤喘不过气！孤好不容易……好不容易才借著开放东宫，稍稍扭转了一点局面，你竟让孤自污？你这是要彻底毁了孤吗？”
他死死盯著李逸尘，眼中充满了不解和抗拒，甚至有一丝怀疑，怀疑这个一直为他出谋划策的伴读，是否也与其他那些想要看他笑话的人一样。
李逸尘静静地听著太子的咆哮，脸上没有任何波澜，心中却是一片瞭然。
他前世作为一名教师，见过太多像李承乾这样的“问题学生”。
他们表面上叛逆、挑衅、自暴自弃，用坚硬的外壳包裹內心，但究其根源，往往並非天性顽劣，而是长期处於否定和高压之下。
那些教导太子的大儒们，张口闭口圣人言行，用至高无上的道德標准来要求一个身心尚未健全、且身有残疾、承受著巨大压力的少年。
他们不断强调太子的“不足”，不断指出他的“错误”，美其名曰“忠言逆耳”，是为了储君成才。
可实际上，这其中有多少人，是真的为了教育？
又有多少人，只是为了彰显自己的“刚正不阿。”
或是为了立自己的人设，从而获取自身的政治资本？
他们用“真话”作为武器，行人身攻击之实，將李承乾所有的个性、所有的挣扎、所有的痛苦，都简单粗暴地归结为“不似人君”。
他们从未试图去理解这个少年內心的恐惧和绝望，从未给过他真正的认可和引导。
他们只是不停地否定，再否定。
这样的“教育”，如何能不让人叛逆？
如何能不让人心生逆反？