嗯……，小离姐好像说过一遍，但段锦书总是记不住，她不明白有什么区别。
宋离清又俯身拿了只笔，把“离情”两字圈起来道:“错了，我的名字是这个清。”
然后在旁边写了个三点水的清。
原来是这个清啊。
看看起来是挺像的，很容易搞混，小离姐前天发现了这首词之后兴奋地给段锦书说的时候还没发现呢。
还有，小离姐今天心情好像不怎么好，是又被叔叔训了吗？
小离姐今天都没怎么笑。
段锦书扑过去抱抱宋离清，想让她开心点。
宋离清摸了摸段锦书的小脑袋，小孩头发很软，摸起来手感很好。
段锦书在宋离清怀里仰着头，满脸都是小孩那种天真稚拙的笑，撒娇道:
“小离姐，你给我读一读旁边写的意思呗。”
宋离清低头一看，皱了皱眉，顿了一会儿开口道:
“就说两个人之前很要好，但后来绝交了。”
“啊，好讨厌，这首诗里还有咱俩名字呢，我不要和小离姐分开，我不要这首诗了。”
“不会的，名字是错的，分不开。而且，是词不是诗。”
“好的嘛，小离姐我下次一定记住。”
段锦书回忆着，庆幸她们真的又重逢了，没有分开，果然只要字不一样就不会被词里的宿命预言。
段锦书又一想，觉得自己在搞什么迷信的宿命论，自嘲了一下自己的无厘头。
后来段锦书自己也学到了这首词，一下就想到了小离姐，也弄明白了她皱眉的原因，顿时有点失笑。
台下同学们也正好讨论完毕，还有同学恰巧注意到了段锦书搁那儿莫名笑了两下，很疑惑，于是大胆问道:
“段老师您刚才在笑什么啊？”
段锦书一愣，心想这小孩眼真尖，这都注意到了，还问出来了，真不给小段老师留面子。
段锦书就寥寥说了一下:
“看着这首词想到了一点童年趣事，忍俊不禁。”
刚说完突然又意识到，万一又被问什么趣事怎么办，这群孩儿能打破砂锅问到底，段锦书就赶紧打住:
“刚才讨论的也差不多了，接下来就请尽情发言，大家举手哈，按顺序来。”
刚才问话那孩儿本来还想问来着，但被段锦书猛然一打断，就忘了要问了，然后就顺路进入到了发言环节。
大家都特别热情地表达着自己对这首词的感想。
每个人的表达能力都特别强。
段锦书也特别会夸，全班这么多学生，几乎个个都夸，还句句不重样。
太厉害了。
宋离清观察着这位明星教师，心里有点小骄傲。
一堂课下来，大家好像还意犹未尽。