两人一边聊著，一边走出了学校。
……
傍晚时分。
整个云海七中都已经安静下来。
教学楼里，唯有五楼语文组办公室里还亮著灯。
语文今天早上考完，学校里就已经组织老师考试批阅试卷。
而且今晚就必须把分数全部统计出来，上报到市教委。
因为是模擬考试，要儘快赶时间。
针对考后的情况，做出教学计划。
语文组组长朱素梅今晚亲自领队批阅试卷。
“誒，这次语文试卷整体来说还是有点偏难啊！”
朱素梅坐在办公椅上，已经批改了好多份试卷。
就目前来看，考试成绩都不太理想。
“王老师，你们那边怎么样？”
朱素梅皱著眉头，问对面另一名语文老师。
“我这边也不太好啊！”
王老师嘆息一声回道：
“要是现在这种水平参加高考，咱们今年的整体水平比去年有所下降啊！”
一听这话，朱素梅就有些头疼。
她身为语文年级组组长，带了三个班的语文。
就目前阅捲来看，除了2班还行，其他两个班的情况都不好。
“朱老师，这份试卷做得很不错啊，前面基础题只扣了8分，就是这作文我有点拿不准。”
“作文有什么拿不准的？”
都是经验丰富的语文老师，作文题一读，基本就能给出分数。
60分的作文，如果切题不跑偏。
大多都会给到40-50分之间。
若是文笔再好些，阐述清晰。
即使有些小瑕疵，分数也不会太低。
甚至可以给到50分以上。
但眼前这份试卷的作文，却让王老师感到困惑。
朱素梅起身走到王老师身前，想要看看究竟。
“你看这里，这个同学用了大量的文学典故和修辞手法。
但似乎有些过於繁复，反而让人觉得有些晦涩难懂。
不过，不得不说，这真是一篇好文章。”
王老师指著试卷上的作文说道。
朱素梅接过试卷，仔细地阅读起来。
她发现这篇作文確实与眾不同，作者不仅在內容上展现了深厚的文学底蕴。
而且在表达上也颇具匠心。
尤其这立意读起来十分老道。
將主题『亲情和沟通交流』完全阐述出来。