之前他们也放任了副攻手一对一的行为，毕竟是训练赛，目的在训练。
但要是这样的训练一直失败的话，就算是远川这种心态稳定的人也很容易生出负面情绪吧？
不过，这个想法两人没有和远川凌沟通，直说的话就好像在嘲笑对方不自量力一样。
及川彻没有
虽然对远川凌说出了豪言壮语，但一时半会，及川彻是练不出这种二刀流的技术。
上午的训练赛结束后，下午则是入畑教练安排的一对多指导时间。
一个职业队的选手带三名相应位置的队员，气氛比较轻松。
及川彻向仙台队的二传手虚心请教了关于发球的问题。
对方的回答是先专注一种，熟练了之后再开始联系第二种，总不能还没学会走路就先想着跑了。
远川凌觉得很有道理，强烈建议把这一点写进及川同学的未来发展意向里。
这家伙真有这种东西吗？
岩泉一对此表示怀疑。
因为练习的球场有限，每个小分队之间隔得距离也不是很远，到最后聊着聊着就干脆改成一群人围成圈的大团建了。
排球上的很多技术是共通的，每个选手的自己的心得也不太相同。
主攻手教扣球技巧，副攻手拦网技术，接应和二传更多的则是分享处理突发情况的经验。
于是从第二天开始，练习赛就演变成了指导赛。
球场边，仙台队的二传手光荣下场，为了避免旧伤复发，他自从第一天的训练赛之后，基本就是在场边做指导。
之后他大概会到仙台的某所国中排球部任教，所以也想借这次机会，和入畑教练学习一些当教练的心得。
“其实单从‘团队’的角度，现在的球队已经可以算作完成度比较高了。”仙台队的二传手感慨道。
入畑教练接受了这句恭维，他道：“同样是二传手，你大概也看得出来是谁在其中做衔接吧？”
“嗯。”仙台队的二传手点点头：“这个少年，叫及川是吧？今年国中部的地区预选决赛我就在现场，怎么说呢，我以为他会去白鸟泽。”
“很有脾性。”入畑教练如此评价。
仙台队的二传手哈哈大笑，笑容隐没后，他不免有些担忧，“及川，其实很少见像他这样的二传手，能在球场上凝聚整个团队，让每一个队员完美地发挥出自身的潜能。”