某重点高中晚自习，一名女生悄悄递给同桌一张纸条：“你觉得班主任今天说的话，是不是在让我们自我审查？”男生迟疑片刻，回写道：“我也觉得怪怪的。但我以前从来不敢这么想。”
另一座城市的小学课堂上，老师提问：“谁是我们最可爱的人？”多数孩子齐声回答“解放军叔叔”，只有一个男孩举起手：“我觉得，最可爱的是敢说真话的人。”全班寂静，老师愣了几秒，竟笑了：“说得也不错。”
这些片段，被家长录下上传，又被海外镜像网站转载，最终汇成一股无法彻底扑灭的声浪。
一个月后，军纪委秘密召开高层听证会。赵卫红作为证人出席，提交了全部证据链条。会议室气氛凝重，多位老将军听完录音后沉默良久。
一位退役上将终于开口：“我们打过仗，流过血，以为和平就是终点。可没想到，战争换了个模样，打进了孩子的课本里。”
最终，会议达成有限决议：暂停“特殊成长关怀班”全国推广计划，责令教育部彻查心理干预课程内容，禁止未经审批的智能穿戴设备进入校园。
虽未触及根本，但这已是二十年来最大一次政策回调。
会后，赵卫红收到一条新消息：
>“你赢了一局。”
>“但游戏规则没变。”
>“小心身边的人。”
>??N
他抬头望向走廊尽头，李小雨正抱着文件走来，神情如常。可就在她经过监控摄像头的一瞬，瞳孔反射出一道极细微的蓝光??转瞬即逝，像是隐形眼镜的折射，又像某种微型植入物的激活信号。
赵卫红心头一紧，却没有表现出来。他轻轻摸了摸口袋里的黑伞钥匙扣，默默记下这一刻。
当晚，他再次来到香山凉亭。春风拂面，桃花纷飞。他打开录音机，对着麦克风轻声说：
“我不知道明天会发生什么。也许我会被调职，被监视，甚至被抹去存在。但我知道，已经有十万颗种子撒了出去。它们会在某个清晨醒来，眨着眼睛问：‘为什么一定要这样呢？’”
>
>“那一刻，伞就会重新张开。”
>
>“而我，只是第一个愿意淋雨的人。”
录音结束，他按下上传。信号穿越基站，跃入卫星，洒向大地。
与此同时，在内蒙古草原深处的一间蒙古包里，陈默正握着一台老旧收音机，耳机里传来这段声音。他身旁，一个瘦弱的男人蜷坐在地毯上，眼神呆滞，手指不停划着地面，仿佛在写什么字。
陈默低头一看，怔住了。
地上歪歪扭扭写着三个字：
**“我…想…说。”**
他猛地抬头，眼中泛起泪光。
远处，晨曦初露，第一缕阳光穿透云层，照亮了无边的绿野。
风起了，带着泥土与青草的气息，吹向远方。
在那里，一座小学的操场上，孩子们正排队升旗。国歌响起时，所有人都举手敬礼，唯独一个小女孩站在原地，仰头望着天空。
她看见一朵云，缓缓舒展，像一把巨大的黑伞，静静地，撑在蓝天之上。