>“我们不是不想考公务员，是我们曾经以为那种生活不属于我们。但现在我知道，只要肯学，哪里都是考场。哪怕最后没考上，我也已经是更好的父亲、丈夫、工人。”
这句话被截图传遍网络。
而真正掀起新一轮浪潮的，是一个意外事件。
内蒙古阿拉善的其木格，在完成平台“写作进阶课”后，鼓起勇气投稿《草原》杂志，文章题为《一个牧民女人的识字史》。编辑起初怀疑代笔，专门派人前往采访核实。确认属实后，不仅全文刊登，还在卷首语中写道：“这篇文章没有华丽辞藻，却让我们看见了文字最原始的力量??它是尊严的起点。”
随后，《人民日报》文艺副刊转载此文，并配发评论：《每一个想要说话的人，都值得被倾听》。
全国各地陆续出现“平民写作热”。甘肃定西的农民办起《田埂诗刊》，贵州铜仁的留守儿童集体创作绘本《山那边》，江苏南通的退休纺织女工出版回忆录《梭子声里的四十年》……出版社发现，这类书籍虽不起眼，但退货率极低，读者留言清一色写着：“原来普通人也能写历史。”
陈着收到一本寄自青海的合集，封面手写着《牛棚夜读笔记》，作者栏只有一行小字：“一群不敢停下的人”。翻开第一页，是一段录音转写的文字：
>“今天又冷，风刮得像刀。我把耳机塞紧些，怕吵醒孩子。这节课讲‘因果关系’，我听懂了。原来我不是命不好，是因为没人告诉我可以选择。明天，我要去乡里问清楚，低保能不能我自己申请。”
他合上书，久久不能言语。
那天夜里，他梦见自己站在一片旷野中，四面八方传来朗读声。有的结巴，有的颤抖，有的带着口音，但都在努力发声。他抬头望天，繁星如海，每一颗都像一台点亮的“共学盒”。
醒来时，窗外晨曦初露。
他打开电脑，收到一封来自司法部的邮件：经研究决定，拟将“人身权利普法课”“婚姻家庭权益解读”等系列课程纳入全国“八五”普法推荐教材目录，建议由“共学平台”牵头编制标准化内容版本。
他还注意到，系统后台刚刚突破两千万用户大关。
这一刻，他忽然想起六年前那个雪夜，自己蜷缩在出租屋刷招聘网站时，看到一条公务员岗位描述：“要求全日制本科，党员优先，男性，年龄30岁以下。”
他曾笑着对自己说：“谁考公务员啊。”
如今他知道，答案早已揭晓。
不是那些早早被选中的人，也不是那些天生站在起跑线上的人。而是那些在寒夜里偷偷背诵拼音的母亲，是在沙漠边缘坚持给孩子讲课的老师，是宁愿离婚也要拿到毕业证的女人，是明知会被嘲笑仍举起手说“我想试试”的普通人。
他们或许永远不会穿上制服、走进机关大楼，但他们正在用自己的方式，守护这片土地最基本的秩序与良知。
真正的公仆，未必有编制，但一定有担当。
中午，他召集全体成员开会。没有PPT，没有数据图表，只放了一段视频：从西藏雪山到海南渔港，从东北林场到西域戈壁，无数人在不同角落打开“共学盒”，戴上耳机，翻开笔记，默默学习。
“我们不再只是做教育。”他说，“我们在参与一场静默的革命??让每一个中国人，无论出生何处，都能拥有开启人生的权利。”
散会后，他独自走到楼顶。春风拂面，远处工地上传来机器轰鸣。城市在生长，而有些东西，正在悄然重生。
他拿出手机，打开朋友圈，发了一条动态：
>“你说知识改变命运？不对。
>是命运逼人寻找知识。
>而我们，只是在路边点了一盏灯。”
片刻，点赞破千。
其中一条评论来自李志远??那个曾写下《我不想考公务员》的少年。如今他已升入高中，成绩名列前茅。他的留言只有八个字：
**“灯在，我就在路上。”**
陈着笑了笑，收起手机。
楼下传来欢呼声。原来是新一批五千台“共学盒”完成封装，即将发往云南、广西、新疆等地。包装箱上印着一行小字：
**“送给每一个不肯放弃的人。”**
他走下楼梯，顺手拿起一台设备检查接口。指尖划过机身侧面，那里刻着一行激光铭文，只有靠近才能看清：
**“这里存放的不是数据，是一个个不肯低头的灵魂。”**
夕阳西下，整栋大楼沐浴在金色余晖中。
而在千里之外的某个小山村，孩子们又一次围坐在“共学盒”前，齐声朗读课文：
“春天来了，草长莺飞，万物复苏……”
他们的声音穿过山谷，飘向远方。
就像六年前那个雪夜里，那一声无人听见的叩问，终于等到了回响。