3．最能表现作者自豪又惆怅悲凉心境的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《湖心亭看雪》
1．《湖心亭看雪》中上句写下雪时间之长，下句通过听觉，写出大雪后湖山封冻的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
2．《湖心亭看雪》中写由“长堤一痕”到“湖心亭一点”，到“余舟一芥”，到“舟中人两三粒”，其镜头是从小而更小，直至微乎其微。
3．《湖心亭看雪》尾声可谓融点染于一体。借舟子之口说出“莫说相公痴，更有痴似相公者”，使读者如闻其声，如见其人。
《河中石兽》
1．《河中石兽》中老河兵的观点是：“凡河中失石，当求之于上流。”
2．《河中石兽》的主旨句是：“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”
《诫子书》
1．《诫子书》中阐述学、才、志的关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。
2．《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3．《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：**慢则不能励精，险躁则不能治性。
《与朱元思书》
1．《与朱元思书》中，写江上放舟自由情态的句子是：从流飘**，任意东西。
2．《与朱元思书》中，赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
3．《与朱元思书》中，描写水速之快的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
4．《与朱元思书》中，作者触景生情，表达爱慕自然、鄙弃名利之情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
《愚公移山》
1．《愚公移山》中，点明愚公移山的原因的句子是：惩山北之塞，出入之迂也。
2．《愚公移山》中，点明愚公移山的目的的句子是：指通豫南，达于汉阴。
3．《愚公移山》中，点明愚公移山的方法的句子是：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
4．《愚公移山》中，点明愚公移山深得人心的一处典型细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
5．《愚公移山》中，点明愚公自信能移山的理由的句子是：虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
6．《愚公移山》中，智叟自作聪明劝阻愚公的理由是：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
7．《愚公移山》中，愚公移山的最终结果是：冀之南，汉之阴，无陇断焉。
《大道之行也》
1．《大道之行也》中，表现人人受到社会关爱的句子是：使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
2．《大道之行也》中，表现社会安定和平、民风淳朴的句子是：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
《送东阳马生序》
1．揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：余幼时即嗜学。
2．表明作者尝驱百里之外求学原因句子是：益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。
3．宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。
4．《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“略无慕艳意”。
5．《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
6．《送东阳马生序》中宋濂求学如此艰难，但他始终没有放弃，其原因是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”