严自得这下沉默了好一会儿，安有觉得自己又想哭了。
但其实严自得刚刚只是在校对自己对于朋友的定义，之前他认为和自己性格相仿的是朋友，他总觉得安有吵闹，和安静不符合，因此不算自己理想的朋友。
但现在他又觉得性格相反可能才最合适做朋友，再说了安有在某些时刻拥有和自己同频率的脑电波。严自得想，他们可以拥抱，可以见证眼泪，已经抵达朋友的标准。
所以安有自然算作自己的朋友，只是好朋友严自得不知道是不是，但安有一定是他的特殊朋友。
他点点头：“是。”
安有于是又笑了，他眨眨眼，埋头让眼泪润进枕巾，他声音闷闷地传来。
“哥哥，我想我能理解为什么妈妈在生病后有时会十分严厉地叫我练琴了。”
“为什么？”
安有说：“因为她想让我很用力地记住她，就像现在的我一样。”
严自得不解地看向他。
安有抬起头，又将眼泪埋进严自得的睡衣里，待到眼泪全都吸收后他才说：“我把眼泪印在这里，也希望你不要忘记我。”
严自得做不出确切的许诺。安有也没有强求，他知道期待只是期待，就像期待妈妈不要死掉那样，期望是一个概率，是有大概率落空的。
但对于自己是有能力把握的，所以第二天早起离开时，安有选择带走那只有着严自得味道和自己眼泪的枕头。他把这个作为纪念物。
安朔握着他的手，后面小车堆满了他们全部的用具，里面有严自得的枕头，许思琴的提琴，还有安朔数不胜数的实验工具。安有朝他们挥手，他告别。
“拜拜，我们下次见。”
严自得站在严馥身边，很用力踩住自己的影子，担心它要跑去安有那边。
他跟着摆手，说：“再见。”
安朔牵着安有离开，两个人背影在地上拖得长长，安有没有回头。严自得在这时后知后觉想起许思琴常教导安有的勇敢。
他想：至少在面对分别时，安有做得很好——
作者有话说：一些callback，某无就这么需要一个枕头，需要枕着眼泪，和严自得的气味入睡。
第69章我的梦想
那么，自己会不会也有这样勇敢的特质呢？严自得认为自己并没有。
在安有离开后的前一段日子里，老师也提到过关于思念的话题。
当时老师以一种很怀念的神情说感觉我们小教室都安静很多，问严自乐和严自得，你们是不是也有这样的感觉？
严自乐很客观：“嗯，这叫产生了对比。”
仅此而已。严自乐说完又继续低头写他奥数，数字变成毛毛虫将他大脑缠绕，他想就算安有在的时候，自己的数学题做得依旧很好。
但严自得既不客观，更不主观，他耸耸肩：“才没有。”
现在的教室和安有在的时候没什么两样，除了他和严自乐又分散坐开，周围的设备完全如昨。
老师说的安静也不过是少了点噪音的来源。严自得坐着摇椅子，椅脚摩擦地板发出吱呀吱呀声音。
“现在不安静了。”严自得翘着腿，“这和之前一样。”
没有区别，没有改变。严自得必须要极快地适应这一切，而最好的方法就是将安有存在的日子摘去。
可惜洗涤记忆是女巫的工作，严自得没有人脉，更没有这样的实力。
他依旧会在很多时刻想起安有，这样的时刻就像生活中悬浮的泡泡，严自得一不留神就会撞碎一颗。
看见下雪会想起安有，严自得想他鸭子样的走路，嘴角却浮不起笑，有一种奇特的溺水感。
听到风吹的呜呜声也会想起安有，但这时候严自得往往会紧闭嘴巴，竭力不让关于无无的存在灌进自己口腔。
最常让他想起安有的还是那件印了那个谁眼泪的睡衣。严自得每回穿起它，耳边就会响起烦人精那一句希望你不要忘记我。
严自得好想忘记，想念是心脏上长了株狗尾巴草，麻麻的，痒痒的，严自得讨厌这种感觉。
可惜他面对想念没有勇气，丢掉想念更没有勇气。哪怕过了四五年，他个子长了又长，睡衣变得好小，但他依旧没有扔掉。严自得洗了又洗，将这件早已没有眼泪滋味的睡衣放在衣柜最底下。
这几年间他和严自乐去了离家最近的公办学校上学，严馥最初的目的是想让他们接触更多的同龄人，结交更多的朋友。
但可惜在这一点上严自乐和严自得都做的不够好。