“我的同班同学们的精神力控制力显然都没有被吴韧老师特别关注。
“有哪一位大人是我能频繁接触到，而我的同龄人们接触频率低很多的？
“只有你呀。
“其实不用做排除法这么复杂。
“小孩子最初养成的性格、做事方式，受其家长影响的几率毫无疑问最大。
“我能成长成现在这样，你奠定了基础。
“这一点毋庸置疑。”
平舒被说服了。
但还是有点受之有愧的心虚。
平舒：
“我好像从来没特别要求过你自律、自控。
“更没有要求你多多训练精神力控制力。
“反而，我好像还给你灌输了‘学不好不用勉强，长大后当个废物大人也没什么关系’的理念。”
平涛：
“日常调侃有什么重要的。
“我还经常说也许我活不到明天呢。
“但这耽误你我给明天、明年、十年后做计划吗？
“你用实际行动教会了我，既坦然接受随时可能死亡的现实，也合理规划如果没死该如何在未来的每一天生活得更舒适。
“我从你身上学到了：死亡不可怕；日子要好好过。”
平舒：
“对，这些确实是我教的。”
平涛：
“所以说呀，因为我接受了这样的家庭教育，所以我从来不会像一些同学那样由于想着明天可能就死了，便把今天过得毫无章法。
“他们不学习、不训练、不存钱、不考虑下一顿吃什么。
“连自己在笑什么、哭什么都说不清。
“我尊重他们的生活选择，但我自己一定会思考这些、规划自己的未来。”
前传2-07
☆、两份礼物
平涛：
“为了让我的未来像样，我自然需要先掌控我的现在。
“充分利用现在的时光，每一天都让自己变得更加强大一点。
“尽可能保证，走出的每一步都是在向着目标前进。
“很多工作，我将来不一定会去做，但我不太能接受当我想做它们时我没能力做。
“如果我觉得当一个废物大人很舒服，那当废物大人没什么。