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>信纸另附一页，写着：
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>>“亲爱的学生们：
>>老师没能教完最后一课，对不起。
>>但请相信，知识不在课本里，在你们心里。
>>若有一天你们能自由说话，请替我说一句：
>>??我爱你们。”
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>落款：李婉清（代笔：张建国）
林知远将这封信复印七十二份，分别送往七十二校旧址纪念馆。并在回信中写道：
>“您不是加害者，而是被体制蒙蔽的执行者。如今您选择说出真相，便是救赎的开始。言语之路，容得下忏悔，也容得下原谅。”
冬雪再降时，“说错话学校”正式升格为“言语研究院”，职能从教育拓展至研究、记录、修复语言创伤。林知远任首任院长，阿音主管儿童项目，穗儿已成为助教，那个曾沉默的少年也开始尝试用绘画讲述往事。
某日清晨，林知远翻开新一期《倾听年报》，看到一则统计数据：
>全国“首次倾诉率”连续三个季度上升，平均增幅达%；
>因“语言冲突”导致的家庭暴力案件同比下降68%；
>青少年抑郁就诊量虽略有增加，但配合度与康复率显著提高；
>最令人振奋的是??
>“我不知道”“我不同意”“我需要帮助”三类表达，在公共场合使用频率增长逾十倍。
他合上报告，走到院中。一群孩子正在排练新年话剧，主题是“第一个说话的人”。舞台上，一个小女孩扮演幼年的自己，在课堂上举起手，颤抖地说：“老师，这个答案……我觉得不对。”
台下观众席坐着老人、父母、教师、前矫正官……许多人眼中含泪。
林知远仰头望天，雪花静静落下。
他知道，风暴未曾远去，权力仍在寻找新的控制方式，谎言也会换上温情的外衣卷土重来。但他也看见，千万普通人正以最朴素的方式抵抗着??一次倾听，一句道歉，一场坦白，一封手写信。
言语不再是武器，也不再是牢笼。
它成了桥，成了光，成了连接孤独灵魂的细线。
风拂过耳际，带来遥远山谷的回音。
仿佛有人在唱：
>“我说了，所以我存在。
>你听了，所以我们相连。”
林知远闭上眼，嘴角微扬。
他知道，沈知白若在，定会笑着说：
“瞧，他们都开始说话了。”
而这一次，不会再停下。