林浩然环顾教室，墙上贴着几篇作文，标题都是《我的理想》。
一篇写道：“我长大要当警察，抓坏人。”
另一篇：“我想去北京，看天安门。”
最后一篇最短：“我没有理想。”
他蹲在那个写下“没有理想”的男孩面前：“那你平时最喜欢做什么？”
男孩摇头。
“有没有一件事，是你偷偷做过，但从不敢告诉别人的？”
男孩犹豫良久，终于小声说：“我喜欢画画……但我爸说画画没用，让我背课文。”
林浩然笑了：“那你愿不愿意，用画来讲一个故事？不用给别人看，先画给自己。”
三天后，男孩交来一本自制的小册子。十六页，全是铅笔素描。讲的是一个少年背着父母躲在山洞里画画，画满了整面石壁。最后一幅，是他站在画前点燃火把，火焰映照出无数奔跑的动物、飞翔的鸟、流泪的母亲。标题是：《我烧掉了所有的谎话》。
林浩然一页页翻完，眼眶发热。他问男孩：“你敢在学校展示它吗？”
男孩摇头又点头：“我想试试。”
于是在那个偏远山村的小操场上，一场特殊的“演出”开始了。没有舞台，没有灯光，只有林浩然架起一块旧黑板，一页页翻动画稿，一边讲述，一边让孩子用自己的语言补充细节。村民们陆续围拢过来，起初嬉笑，渐渐沉默，最后鸦雀无声。
当翻到最后一页，火光照亮石壁的那一刻，男孩终于开口，大声说：“我不是没有理想！我的理想就是??让每个人都能画出心里的东西！”
掌声爆发。
当晚，林浩然在日记本上写道：
>“有些光，生来就是为了照亮黑暗中的笔触。
>有些声音，注定要在无人聆听处first响起。
>我们不必急于定义成功，
>只需确保??
>每一个试图发声的灵魂，
>都不会扑空。”
次日清晨，他将那本画册复印五份，分别寄往五个不同地区的“火种站点”，并在每封信里附言：
>“请把这个故事带回你的地方。
>不必复制形式，只需记住??
>每个孩子心中都有一面石壁，
>等着被火焰照亮。”
车再度启程。
前方依旧是未知的路，无名的村庄，未曾相遇的脸庞。
但他知道，无论驶向何方，总会有那么一刻：
一个孩子举起手，眼中闪着微光，
轻声说：“我有个故事……你想听吗？”